Autrice : Gabriela Casuso – Fondatrice de Proyecto Acuática
L’océan, pilier invisible de notre quotidien
Quand on parle de protéger l’océan, on pense souvent aux bateaux de recherche, aux scientifiques ou aux grandes conférences internationales. Pourtant, on pense rarement à une salle de classe. Et pourtant, c’est souvent là que commence l’avenir de l’océan, entre les cahiers, les questions des élèves et les dessins d’animaux marins.
Dans les Caraïbes colombiennes, la vie dépend beaucoup de l’océan. Notre nourriture, notre économie, notre culture et même le climat sont liés à la mer. L’océan influence la vie de tous les humains : il aide à réguler le climat, produit une grande partie de l’oxygène que nous respirons et soutient l’économie mondiale. Malgré cela, beaucoup de jeunes grandissent sans réellement comprendre comment fonctionne l’océan qui les entoure.
L’éducation pour comprendre et protéger
C’est pour cela que l’éducation est essentielle. Développer la culture océanique est aujourd’hui une priorité mondiale, établie officiellement par l’UNESCO et l’ONU, parce que comprendre l’océan est la première étape pour apprendre à le protéger et pour participer aux solutions.
Mais pourquoi parler de l’océan dans une salle de classe, même loin de la mer ? Parce que l’océan commence bien avant la plage. Prenons l’exemple des mangroves, ces forêts situées entre la terre et la mer. Elles protègent les communautés contre les tempêtes, stockent du carbone et soutiennent la pêche. Aujourd’hui, elles disparaissent beaucoup plus vite que la plupart des autres forêts du monde. Pourtant, elles peuvent réduire fortement la force des vagues et protéger les villes côtières. Comprendre une mangrove, c’est donc comprendre comment protéger une ville.
En Colombie, après l’ouragan Iota, les mangroves de Providencia ont contribué à protéger des maisons et des bateaux. Ces exemples montrent que la science n’est pas abstraite : elle a un impact direct sur la vie des communautés.
Depuis Barranquilla, Proyecto Acuática travaille avec des enfants et des jeunes âgés de 10 et 17 ans. Nous expliquons ce qu’est un récif corallien, pourquoi les requins sont essentiels à l’équilibre marin, comment fonctionnent les marées et en quoi les mangroves protègent les villes. Beaucoup de jeunes voient la mer chaque jour, mais ne mesurent pas sa fragilité ni son importance.
Lorsqu’ils prennent conscience de ces réalités, quelque chose change. Quand un élève comprend qu’un corail est un être vivant, il fait plus attention. L’éducation marine devient alors un outil de transformation personnelle et collective.
Former la Génération Bleue
C’est ainsi que les jeunes peuvent devenir des leaders. Une génération qui comprend l’océan peut défendre ce qui est reste invisible pour beaucoup. Une génération qui comprend la science peut participer aux décisions internationales. Une génération dotée d’une conscience océanique peut transformer la relation entre la société et la nature.
Dans ce contexte, la coopération culturelle joue un rôle fondamental. La langue et la culture facilitent le partage des connaissances scientifiques. Parler de l’océan et ses défis dans ces espaces culturels et éducatifs permet de créer des ponts entre régions du monde, entre la science et la société, et entre les jeunes et la coopération internationale.
L’éducation océanique n’est pas seulement une question scientifique. C’est aussi une question de dialogue culturel, d’échange et d’imagination collective. Apprendre une langue, c’est aussi apprendre une nouvelle façon de comprendre le monde. Or aujourd’hui, comprendre le monde, c’est comprendre l’océan.
La Génération Bleue ne se construit pas seulement dans les discours, mais dans les salles de classe, les bibliothèques, les centres culturels et les espaces de dialogue. Si nous voulons un futur où l’océan continue à soutenir la vie, nous devons apprendre dès l’enfance à en prendre soin.
Protéger l’océan n’est pas seulement une mission scientifique. C’est un projet culturel, éducatif et profondément humain.
Et tout commence avec une simple question posée en classe.
Références
UNESCO-IOC. Ocean Literacy Portal.
UNESCO. International Day for the Conservation of the Mangrove Ecosystem.
UNESCO. Mangroves and coastal resilience in Colombia.
UNEP. Mangroves as coastal protection.
